A determinação do município de certa forma vai contra as pretensões do governador Sérgio Cabral. Ele desejava derrubar o prédio nestas férias de fim de ano, como parte do conjunto de demolições no entorno do complexo esportivo, que também devem afetar o Parque Aquático Julio Delamare, o Estádio de Atletismo Célio de Barros e o antigo Museu do Índio.
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Fotos mostram as condições da escola municipal Friendenreich, no Maracanã. Segundo o prefeito Eduardo Paes, o local tem estrutura precária e abaixo do nível da prefeitura. Pais e alunos rebatem declarações. Fotos: Reprodução
Alguns pontos muito
importantes, como a questão salarial, foram discutidos. Abaixo os detalhes da
reunião:
1) O primeiro ponto discutido na audiência foi sobre a notícia
na imprensa de um possível reajuste em 2013 para a educação. O secretário
afirmou que apesar de ainda não ter o índice, está discutindo sobre o reajuste
com a equipe do governo. Após discussões sobre o tema, Risolia reafirmou sua
intenção de anunciar o índice em fevereiro e apontou que um dos parâmetros para
o estudo que está sendo feito é a inflação. Ficou acordado que ao final de
janeiro teremos novo encontro para discussão do reajuste. Importante ressaltar
que o Sepe reafirmou o reajuste como a única política que abrange toda a
categoria - professores, funcionários e aposentados.
2) Certificação: o
projeto será implementado em 2013 e provavelmente a prova será no primeiro
semestre com pagamento a partir do segundo semestre de 2013. O secretário
esclareceu alguns aspectos do projeto e garantiu que, caso toda a categoria
passe no exame de certificação, haverá verba suficiente para o pagamento do
abono. O Sepe reafirmou a posição contrária à política de abonos e certificação.
O sindicato continuará no combate a essa política e na luta pela manutenção do
plano de carreira e por melhores condições de trabalho em todas as
escolas.
3) Sobre a licença remunerada para estudos: Patricia Reis (da
Gestão de Pessoas da Seeduc) garantiu que as licenças são concedidas dentro de
duas regras básicas: o curso deve ter relação com a função e área do professor e
que tenha GLP para cobrir as turmas. Tendo garantido essas duas condições, o
profissional da educação deve dar entrada no pedido em sua escola. Orientamos
que aqueles que não consigam a licença, tendo cumprido as duas exigências, deve
procurar o Sepe para discutir com a Seeduc.
4) Concurso para
funcionários: No primeiro semestre de 2013 haverá concurso para coordenador de
turno, inspetor de disciplina, auxiliar de secretaria. O concurso aberto agora
(800 vagas) é para a função administrativa.
5) Docente II: o secretário
garantiu que as resoluções da SEEDUC resolvem a situação dos docentes das
escolas municipalizadas. Esses podem escolher ficar na escola municipalizada ou
não. Caso vá para outra unidade da rede estadual e não houver turmas, poderá
ficar com uma função extra classe, tendo seus direitos garantidos. Foi acertado
que os casos problemáticos serão discutidos com a Seeduc. O secretário relembrou
que no convênio de municipalização o estado só manda verbas para a escola
durante um ano. Após isso, os professores que ficarem na escola passarão a ser
professores cedidos.
6) Diferença do 13º e do Bônus - reafirmou o que
está nos jornais de hoje: até o dia 24 acertará a diferença do pagamento do 13º
dos cerca de 7 mil servidores e até o dia 31 de dezembro devolverão a diferença
do bônus. ------
A diretoria do Sepe esteve
reunida hoje na Secretaria de Estado de Educação (Seeduc) com o subsecretário
de Gestão de Pessoas, Luiz Carlos Becker, além de Sergio Mendes e Patrícia
Reis, do Recursos Humanos.
Inicialmente, a audiência seria
com o próprio secretário Wilson Risolia, que não pôde comparecer, mas manteve a
reunião, com a presença dos representantes ditos anteriormente.
O secretário já confirmou, no
entanto, que receberá o Sepe na sexta, dia 21, na parte da tarde, para tratar
de uma pauta previamente acertada, como as questões do reajuste salarial,
matriz curricular e o programa Certificação.
Hoje, o sindicato tratou
basicamente do problema dos animadores culturais, que reivindicam a sua
regularização pelo governo – em fevereiro está previsto a continuação do
julgamento, no Tribunal de Justiça do Rio, da ação do MP, que pede o fim do
cargo no estado.
O site do Sepe vai
disponibilizar em breve um relato sobre o que foi discutido na audiência.
O Curso Pré-Vestibular Social (PVSD/CEDERJ) será oferecido gratuitamente de 09 de março a 07 de dezembro de 2013, incluindo as disciplinas de Língua Portuguesa/Literatura Brasileira, Redação, Matemática, Física, Química, Biologia, Geografia e História. Mais informações e inscrições aqui!
Inscrições 2013
De 05 de dezembro de 2012 a 05 de fevereiro de 2013.
As inscrições terminam às 23h59min do dia 05 de fevereiro de 2013.
Os candidatos podem entregar os documentos nos polos durante todo o período das inscrições e até as 16 h do dia 06 de fevereiro de 2013.
Em 2011 fizemos uma greve que entre outras coisas descongelou o plano de carreira dos funcionários e antecipou as parcelas do Nova Escola....
Precisamos nos preparar para 2013 e isso precisa começar agora, em 2012.
Aprovamos no último Conselho Deliberativo do Estado uma paralisação para o dia 5/12, nesse dia apesar de cansados e esgotados vamos dizer não aos tutores do banco mundial, a certificação, a meritocracia, ao convênio da fundação Roberto Marinho (devolvendo o livro amarelo), a aumento zero, a falta de democracia e respeito á nossa classe. Essa luta é sua, não deixe o ano terminar sem mandar o recado para Sergio Cabral: OU A COISA MUDA, OU A ESCOLA VAI PARAR EM 2013!
A privatização do ensino público, a fragmentação do trabalho docente, a perda da autonomia dos professores, a submissão estrita aos cânones neoliberais têm sido implementados por Cláudia Costin à frente da Secretaria Municipal da Educação na cidade do Rio de Janeiro.
Seu autoritarismo didático e de conteúdos, prescritos em cadernos e apostilas, emanado das orientações dos organismos internacionais ampliam o abandono da educação básica da grande maioria da população, historicamente relegada à carência de escolas e, mais recentemente, à desqualificação da educação nas escolas existentes. Além disso, no Rio de Janeiro, professores, gestores e funcionários tem sido alvo de aliciação pecuniária, os bônus financeiros, através de remuneração extraordinária pelo desempenho dos alunos, traduzido em um percentual de aprovação de alunos nas turmas e no conjunto da unidade escolar, como compensação aos baixos salários.
Não por caso, quando Ministra da Administração Federal e Reforma do Estado no governo FHC, foi uma das responsáveis pela idealização e implementação do desmonte do Estado, incluindo-se aí as privatizações ou a venda do país e a quebra da estabilidade dos servidores públicos.
Se confirmada Cláudia Costin à frente da Secretaria de Educação Básica, é esperada a descaracterização da educação fundamental e média com o apagamento do professor e do aluno como sujeitos históricos. Costin faz parte de um grupo de intelectuais que seguem a férrea doutrina do mercado, onde tudo vira capital, inclusive as pessoas. Não mais educação básica, direito social e subjetivo, mas escola fábrica de capital humano. Uma versão bastarda do ideário republicano de escola, como a define Luiz Gonzaga Belluzzo, em brilhante texto na Carta Capital de 29.08.2012,. Esta visão bastarda de educação objetiva apagar qualquer senso crítico dos alunos. Trata-se de transformar, para Belluzzo, recorrendo a Marshall Berman, a ação humana em repetições rançosas de papéis pré-fabricados, reduzindo os homens a indivíduos médios, reproduções de tipos ideais que incorporam todos os traços e qualidades de que se nutrem as comunidades ilusórias.
Delegar à administradora esse setor vital da educação brasileira é declinar de todos os embates e propostas da educação, em contraponto às políticas neoliberais dos anos 1990.
Professores, pesquisadores estudantes e suas entidades representativas vêm publicamente, protestar contra o arbítrio economicista, degradante e mutilador para a educação das gerações de jovens da educação básica que sua presença na SEB traria à educação básica, não apenas na cidade do Rio de Janeiro, mas em todo Brasil. Cláudia Costin, NÂO!
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